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懂一點(diǎn)新課程——實(shí)施中的ABC(今日如何做教師Ⅱ)
- 所屬分類(lèi):
教師成長(zhǎng)/..
- 作者:
付宜紅,孫筱 主編
- 出版社:
中國(guó)人民大學(xué)出版社
- ISBN:9787300141817
- 出版日期:2011-8-1
-
原價(jià):
¥29.00元
現(xiàn)價(jià):¥21.80元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是一場(chǎng)深刻而系統(tǒng)的變革,廣大教師在課改推進(jìn)過(guò)程中遇到了各種困惑和問(wèn)題,他們不禁發(fā)出這樣的呼喊——“今日如何做教師”,“如何做優(yōu)秀的教師”?
由孫筱等編著的《懂一點(diǎn)新課程》從教師綜合素養(yǎng)提升的角度入手,旨在幫助教師有效地開(kāi)展教學(xué)、教研工作,并且對(duì)教師廣泛關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析。愿每位讀者都能在體驗(yàn)經(jīng)典、閱讀佳作的過(guò)程中,提升自己、豐富自己,最終成為有思想的教師。
目錄
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是有史以來(lái)改革內(nèi)容最全面、范圍最廣、規(guī)模和影響最大的一次改革。改革不僅在教育觀念上給教師帶來(lái)巨大沖擊,而且在課程實(shí)施和操作層面對(duì)教師提出許多新的要求!抖稽c(diǎn)新課程》對(duì)課程改革中一線(xiàn)教師曾經(jīng)或仍然普遍感到比較困惑的一些問(wèn)題,從新時(shí)期下教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的角度對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了精心篩選。由孫筱等編著的《懂一點(diǎn)新課程》分“觀念篇”和“操作篇”兩部分,論述與案例相結(jié)合,觀點(diǎn)鮮明,通俗易懂,充分總結(jié)了課程改革中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),對(duì)新老實(shí)驗(yàn)區(qū)教師都有一定的啟示。
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是一場(chǎng)深刻而系統(tǒng)的變革,廣大教師在課改推進(jìn)過(guò)程中遇到了各種困惑和問(wèn)題,他們不禁發(fā)出這樣的呼喊——“今日如何做教師”,“如何做優(yōu)秀的教師”? 由孫筱等編著的《懂一點(diǎn)新課程》從教師綜合素養(yǎng)提升的角度入手,旨在幫助教師有效地開(kāi)展教學(xué)、教研工作,并且對(duì)教師廣泛關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析。愿每位讀者都能在體驗(yàn)經(jīng)典、閱讀佳作的過(guò)程中,提升自己、豐富自己,最終成為有思想的教師。
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是有史以來(lái)改革內(nèi)容最全面、范圍最廣、規(guī)模和影響最大的一次改革。改革不僅在教育觀念上給教師帶來(lái)巨大沖擊,而且在課程實(shí)施和操作層面對(duì)教師提出許多新的要求!抖稽c(diǎn)新課程》對(duì)課程改革中一線(xiàn)教師曾經(jīng)或仍然普遍感到比較困惑的一些問(wèn)題,從新時(shí)期下教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的角度對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了精心篩選。由孫筱等編著的《懂一點(diǎn)新課程》分“觀念篇”和“操作篇”兩部分,論述與案例相結(jié)合,觀點(diǎn)鮮明,通俗易懂,充分總結(jié)了課程改革中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),對(duì)新老實(shí)驗(yàn)區(qū)教師都有一定的啟示。
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