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圖書簡(jiǎn)介

    無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)的實(shí)施，離不開學(xué)生的廣泛參與，離不開學(xué)生的親身體驗(yàn)。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)活動(dòng)不僅鍛煉和培訓(xùn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，同時(shí)也會(huì)暴露出學(xué)生綜合素質(zhì)與能力上的缺陷與不足，比如禮儀不到位、內(nèi)容不具體、組織不恰當(dāng)、說理重復(fù)、交流不充分、觀點(diǎn)不深刻等，凸顯參加討論的學(xué)生認(rèn)識(shí)不充分、準(zhǔn)備不到位、策略與技巧欠缺等不足，將影響無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)的有效展開，遏制無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)的效果。通過無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)實(shí)踐，希望廣大學(xué)生能發(fā)現(xiàn)自己身上所存在的問題，正視問題的存在并引以為戒，避免此類事情在自己身上再次發(fā)生，講究策略與技巧以努力提高自己在未來無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試過程中的競(jìng)爭(zhēng)能力。

目錄

第一章  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)法概述
　第一節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)法的概念
　第二節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)法的特征
　第三節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)法與相關(guān)教學(xué)法的關(guān)系
第二章  高等教育無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法的適用范圍與功能
　第一節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)法在高校課堂教學(xué)中的運(yùn)用
　第二節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)測(cè)評(píng)技術(shù)在高校學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中的運(yùn)用
　第三節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論在大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)中的運(yùn)用
　第四節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論在高校其他管理活動(dòng)中的運(yùn)用
第三章  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)過程(1)：教學(xué)的準(zhǔn)備
  第一節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)教師的準(zhǔn)備
  第二節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)學(xué)生的準(zhǔn)備
第四章  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)過程(2)：討論流程
　第一節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)的流程及其管理
　第二節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)具體的討論流程及其管理
第五章  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)過程(3)：評(píng)價(jià)與總結(jié)
　第一節(jié)  小組討論總結(jié)陳詞
　第二節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)的評(píng)分及其管理
　第三節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)的總結(jié)
第六章  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)的試題及其設(shè)計(jì)
　第一節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)試題的類型
　第二節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)試題的分類
　第三節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)試題的設(shè)計(jì)原則
　第四節(jié)  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)試題的設(shè)計(jì)要求與程序
第七章  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)所要求的能力及其培養(yǎng)
　第一節(jié)  學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力及其培養(yǎng)
　第二節(jié)  學(xué)生的表達(dá)能力及其培養(yǎng)
　第三節(jié)  學(xué)生的人際溝通能力及其培養(yǎng)
　第四節(jié)  學(xué)生其他相關(guān)的能力及其培養(yǎng)
第八章  大學(xué)生參與無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)的策略與技巧
　第一節(jié)  提高認(rèn)識(shí)，積極參與
　第二節(jié)  講究策略，著力參與
　第三節(jié)  把握技巧，有效參與
后記

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